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台湾的“教育台独”贻害无穷,新教科书荼毒下一代

台湾最新的2019年教学大纲即将进入新学期,在此基础上编写的新版历史教科书也将正式使用。新教科书故意“去中国化”,否定中华民族的承认、《开罗宣言》的有效性和中国文化在台湾的主导地位。这只是民进党宣传的一个拷贝,让台湾海峡两岸有识之士瞠目结舌,忧心忡忡。

台湾《中国时报电子新闻》(China Time Electronic News)日前对此评论称,如果蔡英文操纵香港问题在某种程度上是一帆风顺的,那么民进党炮制“台独”教育就是故意的、有害的。

台湾新教材“去中国化”的各种表述都是完全错误的。民进党再次掌权后,不承认台湾人是打着“中华民国”幌子的中国人。为了找到所谓的“南岛语族”,人们煞费苦心,甚至可以说他们已经放弃了中华民族的身份。

台湾海峡两岸同胞之间的血缘和文化联系如此密切,以至于没有人,无论是河洛族、客家还是大陆人,能够否认他们的祖先是从大陆各地来到台湾的。一些蓝色阵营的学者甚至向绿色阵营教授发出灵魂拷问,“如果你身体里真的有100%的南岛人家族血液在流动,你会说几句南岛人家族的话吗?你在南岛语系有多少亲戚?如果没有,南岛语族和你有什么关系?”

长期以来,“独立”派一直轻视《开罗宣言》,认为它是一份未签署的新闻公报,在国际法上没有任何效力,从而提出了“台湾地位未定”的问题。然而,根据《维也纳条约法公约》的规定,国际法中的宣言、公报、公告、议定书,甚至新闻稿,只要符合条约的定义,并就相互权利和义务的产生、修改或废除达成协议,就可以被视为国际条约。

《开罗宣言》白纸黑字地阐述了中日之间的权利和义务,被称为“宣言”,实际上是一项条约。至于用“多元文化主义”淡化甚至否定中国文化的主导地位,这是不值得反驳的。蔡英文本人是“中国文化协会”的主席。当她参观台湾的寺庙时,她崇拜中国民间信仰的几乎所有神,并且有大陆血统。

民进党当局歪曲历史,毒害年轻人。他们只是在编造“人为独立”,公然谎称“自然独立”。历史教师曹如梅尖锐地指出,“这些孩子现在正面临着这样的教材。我相信在三到五年的时间里,当他们有投票权的时候,他们将很难成为中国文化、中华民族甚至“我是中国人”的民族认同。这正是“教育台独”和“文化台独”的险恶用心。

香港青年参与暴力示威,甚至推动“香港独立”,已引起中国内地对香港学校教育和教科书问题的关注。以香港的经验,有人提醒说,即使台湾海峡两岸统一后,“台独”仍有可能卷土重来。一些大陆学者在设计“两制台湾计划”时特别强调大陆对台湾教育的监督权。