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光明时评:准研究生“录而不读”治标更要治本

作者:刘小燕

最近,湖南大学研究生院发布了一份关于69名未来研究生“记录但不阅读”的公告,引起了公众的关注。根据公告,在规定的时间内,仍有69名准研究生因出国和工作等个人原因申请放弃录取资格。研究生院计划取消这69名研究生的入学资格,并公布学生名单。

毫无疑问,这些准研究生会浪费教育资源,影响高校的正常招生计划,也影响导师的研究课题和招生安排。然而,与放弃学业形成鲜明对比的是,在研究生入学考试的“招生大战”中,仍有大量学生未能获得入学资格。

根据教育部今年8月公布的数据,在过去的五年里,中国研究生入学考试的申请者人数逐年增加。2019年,全国研究生入学考试报名人数达到前所未有的290万,比2018年增加52万人,增幅为21.8%。就注册率而言,实际注册人数约为55万至57万(201万申请人),2018年约为60万至65万(238万申请人),2019年预计注册人数约为63万至68万。研究生入学考试的竞争越来越激烈,一些未来的研究生被抛弃不可避免地使大多数考试不及格的考生“感到不安”。

一些人指责这些“叛徒”未来的研究生不诚实,并建议将这种不诚实的行为纳入信用报告系统。放弃录取是未来研究生的个人选择和权利。高等院校有权“不予注册”,个人有权“不予注册”。允许“放弃阅读”体现了对个人选择的尊重和人性化。“信用调查惩罚”的做法还远远不够,如果实施这个方案,我不知道有多少学生会在报名前停下来。这种限制学生选择权的做法显然不符合扩大学生选择权的理念,也没有明确的法律依据。

“毁约”似乎是未来研究生的个人选择,但也反映了当前研究生教育亟待解决的主要问题。如何尊重自己的选择,实现教育资源的合理配置?它不影响学校的正常招生计划,还能更好地满足不同学生群体的需求,让真正想去研究生院的学生有更多的机会吗?笔者认为有必要灵活调整现行的研究生招生制度。对于未报到的未来研究生,可以建立在线确认机制。如果招生不足,应允许高校适当延长招生周期,避免因一年内一次招生和多次招生而造成教育资源浪费。同时,我们也可以借鉴国外其他高校的实践。在某些情况下,我们可以向研究生收取保留费。

调整录取制度和方法可以解决目前研究生录取中存在的问题,但更值得思考的是,为什么在这些未来的研究生得到好工作和出国留学的录取通知书后,国内研究生只能“沦落”到第二选择。更直白地说,研究生院只是这些研究生的一个选择。怎么了?

问题1:为什么研究生选择出国而不是在家学习?不用说,在一些学生看来,选择前者意味着更高的教育质量和未来更好的机会。尽管根据教育部的最新数据,2018年出国留学和回国的人数达到近52万,创历史新高,但对一些学生来说,出国留学仍然是一个有吸引力的选择。因此,提高研究生教育质量,提高教师教学和科研水平,提高研究生教育的含金量,应该是高校不懈努力的方向。只有这样,学生们才能觉得在国内研究生院学习是有价值的,他们才能真正学到一些东西,而不会浪费他们几年的青春。

问题2也是一个值得思考的问题。深造和研究生学习的目的是什么?找到合适的工作后,他们放弃了研究生院。据此,这些学生选择研究生院的动机是为了以后找到一份满意的工作。面对当前的就业压力,从学生的角度来看,这并没有错,这是可以理解的。然而,从国家教育系统的设计层面来看,在研究生院和求职之间划一个或多个等号违背了研究生教育的初衷。毕竟,研究生教育作为毕业后继续深造的一种教育形式,旨在培养国家需要的专业人才,为国家和社会的发展提供智力支持。然而,这似乎不仅仅是一个可以通过调整研究生招生制度完全解决的问题。

为了解决准研究生放弃学业的问题,有必要标本兼治。研究生招生制度改革可以在短期内一定程度上解决教育资源的利用率问题,但从长远来看,更根本的是要大力提高我国研究生教育水平,建设一批具有较强竞争力和吸引力的高等院校,真正留住人才。

(作者是北京交通大学语言与传播学院副教授)

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